专为中国人写的超右脑英语学习法

出版时间:2007-12  出版社:海南南海  作者:七田真  页数:152  
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前言

  现在是一个国际化的时代,是一个不懂英语就无法取得更大成功的时 代。不论是考大学,找工作,还是在公司里站稳脚跟,英语发挥的作用越 来越大。 因此,不仅为了升学的学生会把更多的精力投入到英语学习中,即使 是那些已经步人社会的上班族,也在繁忙的工作之余抽时间去上各种各样 的补习班。 我们从初中甚至是小学就开始学英语,但学了十几年,还是听不懂, 不会说,不能写,这到底是为什么?原因就在于大多数人使用的学习方法是 错误的。 每个人都有学习语言的天赋!不同的语言有不同的频率,不论哪个国家 的人,在婴儿时期,耳朵都可以听到所有频率的语言,只是由于后天成长 于不同的语言环境,才只能听固定频率带中的语言。相对于汉语来说,英 语是高频率语言,因此中国人听到英语时耳朵会“自动关闭”,学起英语 来比欧美地区的人更困难一些。再加上大多数人一直使用先理解后记忆的 左脑式学习法,不仅费时费力,效率也很低,即使学上20年也不能真正掌 握英语。 语言天才使用的都是右脑,通过开发右脑,你可以为自己打造一副能 听高频率英语的耳朵,从根本上提高英语学习能力。 右脑的记忆力是左脑的100万倍,还具有高速、大量地记忆和处理信息 的能力。左脑低速运转,它要求理解后再记忆;而右脑则是高速处理信息 ,不需要理解后再记忆,只要大量输入信息即可。 我从20世纪50年代开始进行右脑开发研究,并于1978年成立了七田真 教育研究所,开展幼儿教育和右脑教育。发展到今天,已经在日本开办了 450多所七田式右脑开发教室,学生达4万多人。在美国、韩国、新加坡也 设立了多所右脑教室,已经有越来越多的人认识到了右脑的巨大潜能和开 发右脑的重要性。 从2003年开始,我的作品《超右脑英语学习法》、《超右脑照相记忆 法》、《超右脑波动速读法》和《超右脑快速记忆法》等陆续在中国出版 ,受到了广大中国读者的关注。出版社给我转来了许多读者的来信,有的 读者表示训练取得了成效,也有读者反映了学习中遇到的一些问题,比如 书中的一些练习是针对日本人设计的,训练起来有些不方便等。 最近,中国出版方还告诉我一则新闻:在河南有一所“全脑教育学校 ”,那里的老师根据超右脑理论,对学生进行右脑开发训练和全脑教学, 培养出了7名具备“快速记忆”、“意念感知”、“录音录像”等能力的神 童。右脑教育理论能够给中国读者一些帮助,这让我欣喜万分。 为了便于中国读者使用,让大家更深入地掌握右脑学习法,我编写了 《专为中国人写的超右脑英语学习法》这本书。 书中第1章到第3章主要讲解了超右脑英语学习法的原理和特点,同时 以英语词组接力练习来训练大家的联想能力。 第4章为训练部分。结合中国人学习英语的特点和难点,专门设计了一 套简单有效的训练系统,目的在于帮助大家激活沉睡的右脑,从根本上提 高英语学习能力。 训练首先是每天250个单词的记忆练习,4天掌握1000个日常生活中的 常用词语。接下来是200个句子的高速视听读训练,并以“英语翻译法”来 检验大家的记忆效果。我曾在美国的军营里做过翻译。那时每年有两次语 言能力测试。具体方式是连续发放写有日语句子的卡片,要求应试者在第 一时间内把日语句子翻译成英语。根据应试者的反应快慢和翻译的准确程 度进行评级,最终决定翻译资格的等级及相应的津贴等级。 本书也采用这种方法,给大家提供自测的机会,看是否可以在一年之 内掌握流利的英语听说。 最后是8篇英汉对照文章的高速视听读训练,通过大量、高速地向右脑 输入信息,训练大家速视、速听和速读的能力。当你能听懂2倍速朗读的录 音,并能跟着读下来的时候,就会发现外国人平常说话的速度并不快,你 很容易就听懂了,你还能用流畅简洁的英语轻松说出心里想说的话。 如果本书能助大家一臂主力,不仅在英语考试中能让大家取得好成绩 ,工作、生活也能变得更顺利,我将万分荣幸。

内容概要

  为什么我们学了十几年英语,还是听不懂、不会说、不能写?为什么那些过了英语6级、托福拿了高分的人学到的也只是“哑巴英语”?根本原因就在于,没有掌握正确的学习方法。  不同的语言有不同的频率,英语是高频率语言,而汉语是低频率语言,因此中国人听到英语时耳朵会“自动关闭”,学起英语来举步维艰。再加上大多数人一直使用先理解后记忆的左脑式学习法,不仅费时费力,效率也很低,即使学上20年也不能真正掌握英语。  每个人都有学习语言的天赋!语言天才使用的都是右脑!右脑的记忆能力是左脑的100万倍!  超右脑英语学习法为你打造一副能听高频率英语的耳朵.激活沉睡的右脑,从根本上提高你的英语学习能力!

作者简介

  七田真,1929年生,教育学博士,国际著名右脑开发训练专家。40多年来,七田真博士致力于倡导和实践右脑教育理论,目前日本有400多所学校采用了七田式教学法,他的教育理论还远播美国、韩国、新加坡、马来西亚等国家,在国际上产生了广泛的影响。 因为在右脑教育领域的卓越贡献,七田真博士获得了日本政府颁发的“社会文化功劳奖”,世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”,并被世界知识产权协会授予了“世界和平功劳大骑士”勋章。 七田真著作颇丰,《超右脑英语学习法》、《超右脑照相记忆法》、《超右脑波动速读法》等书在国内出版后,引起了强烈的反响,读者踊跃来信来电倾吐学习心得,“右脑学习法”不仅教给了他们高效的学习方法,更改变了他们的学习态度。 《超右脑快速记忆法》是作者的最新作品。

书籍目录

第1章 你为什么学不好英语1.不同的语言有不同的频率2.学习语言,要从正确地听开始3.捂住耳朵,通过体内振动音开启新的语言回路4.开启右脑,揭开英语学习的新一页5.大量输入是开启右脑的钥匙6.打开右脑图像通道,让你的英语学习事半功倍7.进入右脑意识状态的公式——冥想、呼吸、想象英语词组接力1第2章 右脑英语学习的十个重点1.从整体到个体2.不要苛求完美3.学习“用得上”的英语4.英语不是“学问”而是“技能”5.必须保证”输入量”6.高速记忆激发图像联想7.把单词和文章图像化8.开口发声,培养即时反应能力9.关键的一环:让你的耳朵也来熟悉英语10.最好的学习法:出声朗读英语词组接力2第3章 右脑英语学习七法则1.第一法则下定决心2.第二法则听力3.第三法则图像4.第四法则出声朗读、背诵5.第五法则改善听觉6.第六法则高速视·听·读7.第七法则深度听力英语词组接力3第4章 高速视·听·读训练1.第一阶段明确目的2.第二阶段设定阶段性目标3.第三阶段4天记忆1000个基础单词4.第四阶段句子高速视·听·读训练5.第五阶段文章高速视·听·读训练第5章 如何更有效地学习O&A

章节摘录

  大家都知道,亚洲人——尤其是中国人、日本人以及韩国人——学习 英语最用功,但英语水平却不是很理想。 美国的托福英语考试机构在1998年3月曾经作过一次综合统计,亚洲地 区的中国、韩国、日本应试者的综合成绩仅排在后1/3。 不仅如此,对日本留学生进行听力测试的结果表明,其平均分数甚至 比美国听力障碍者的平均分数还要低。此外,根据美国政府机关公布的数 据,由于听力低下,有好多留学生跟不上授课进度,因为拿不到学位而回 国的人的比例占到了95%。 总的来看,在托福考试中,亚洲人的成绩普遍比较低。根据托福中心 的简报,欧洲和美洲国家学生的成绩普遍很优异。例如,挪威考生的平均 成绩是619分,瑞士为581分,阿根廷和巴西则分别为564分和542分。而亚 洲国家学生的成绩相对较低,如韩国考生的平均成绩是535分,日本则为 504分。 但是众所周知,现在已经到了一个不会说英语就无法在一流公司中站 住脚的时代。据说现在有40%的企业要求求职者能用英语熟练地进行听说 读写,不懂英语的话就会被时代抛弃。 我们学习英语的努力并不输给任何一个国家的人,那为什么我们学了 十几年的英语,还是记不住单词,看不懂文章,既听不懂也不会说呢? 究其原因,通常的说法是亚洲人性格比较内向,担心出错,所以不太 敢开口讲英语。当真如此吗? 我不这样想。我认为我们学不好英语的最大原因在于使用了错误的学 习方法。 1 不同的语言有不同的频率 世界上能引起听觉的声波频率主要在20~20000赫兹之间.世界各国的 语言都有不同的频率。据测定,日语、法语、西班牙语都是音域在2000赫 兹以下的低频率语言,而英语则是音域在2000赫兹以上的高频率语言。 日语、法语等语言所在的音域频率与英语所在的音域频率截然相反。 因此,日本人和法国人听起英语来都觉得很吃力,从而导致他们学习英语 举步维艰。汉语的音域频率比日语要宽一些,这也是中国人的英语能力比 日本人好的原因之一。但是,在世界范围内,也属于低水平。 我们的耳朵从小就适应了母语特有的发音,不适合用来听英语。而且 大脑和听觉系统也都习惯了母语,未知的语言很难突破这一关卡。 另外,人类听声音的能力分为绝对音感和相对音感。经证实,绝对音 感必须在0~6岁之间培养。过了6岁听觉机能基本固定下来,只能听某一固 定音域带的语言,有一些音域就听不到了。但是婴儿和6岁以下的幼儿就不 受限制,他们都有一双敏感的耳朵,可以立刻适应新语言的频率,能很容 易地掌握好几门语言。 因此,无论出生在哪个国家的幼儿,都可以掌握音域在20~16000赫兹 之间的语言。但是,人们的听觉要受到本民族语言环境的制约,各国的幼 儿都是听着自己的母语长大的。各国的语言中又都存在着自己的优先频率 带,听其他音域的能力则需要第二次形成。 所以当孩子长大之后,耳朵再面对其他语言时,就会自动关闭。也就 是说,当听到其他语言的时候,耳朵会自动过滤,听到也当听不到。听不 懂当然也就说不出。 因此,大家必须理解的是:语言学习纯粹是听觉结构的问题。我们的 外语表达能力之所以低下主要是由于耳朵的问题。要开始学习一门新语言 就必须弄懂这个道理。 所以,传统的、拘泥于语法的英语学习法明显是错误的。如何正确地 听、准确地再现,培养听觉才是学习语言的关键。但是如今的学校英语教 育并没有意识到这一点,导致很多人即使学了10年英语,学到的还是“哑 巴英语”。 2 学习语言,要从正确地听开始 人类第一次听到声音并不是在出生的时候,胎儿在母亲的体内就开始 听母亲的声音了。 这种声音被称做语言最初的过滤音,也叫体内振动音。胎儿期间听振 动音对人类学习语言十分重要。 对大人来说,听振动音也是最好的语言学习方法,因此学习外语应该 从振动音开始。 法国的语言学家、声音心理学家阿尔法特.托马斯指出:“收听语言 有两扇门,一扇是鼓膜,一扇是锤骨、砧骨和镫骨。”我们“有必要通过 第二扇门来收听声音”。 鼓膜不是用来收听声音的唯一器官。鼓膜与锤骨、砧骨和镫骨相连的 肌肉上分布着丰富的副交感神经。因此,语言能够传达到神经组织和所有 自律神经上,也就是说不是只有鼓膜在听。 正确听声音的训练有两种方法: 一种方法是每天通过鼓膜大量听英语。3个月后英语的听觉回路就会形 成,听觉回路一旦形成,再听到英语就能听懂了。随后,自然可以正确地 发声,进而流利地讲话。 另一种方法是通过体内振动音,开启新的语言听觉回路。 将体内振动音作用于锤骨、砧骨和镫骨,开启新的听觉回路。这个方 法需要大声地朗读,这时声音训练对于语言学习的重要性就显现出来了。 从口腔发出的声音会通过回声回归体内形成一种身体的记忆,这种记 忆更加牢固,也更容易提取。而且大声朗读还可以引起身体同步反应,从 而加强发声能力。 语言的发声回路和听觉回路截然不同,必须通过发声训练才能得到强 化。形成听觉回路需要认认真真地来听磁带,而想要同时加强发声能力, 除了需要听磁带和大量记忆外,还需要跟随磁带发音。P1-4

编辑推荐

  全世界近500所七田真右脑教室实践验证。  右脑的记忆力是左脑的100万倍,右脑具有高速、大量的记忆和处理信息的能力。国际右脑开发权威七田真博士将50年右脑研究的成果,结合中国人学习英语的特点和难点,专门设计了一套简单有效的训练系统,旨在帮助你激活沉睡的右脑,从根本上提高学习能力!

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用户评论 (总计3条)

 
 

  •     还好,没有那么神奇
  •     专为中国人写的超右脑英语学习法(附光盘)
  •     书不厚!但是很棒!喜欢,学习中...
 

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