做有生命感的教育者

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-06-01
作者:李政涛
页数206
字数:125000
做有生命感的教育者,没有一种成长像生命成长那样,如此复杂多变,难以琢磨,在这样的奥秘面前,常常会发现以往的教育规律无用,以往的教育方法无效。正因为如此,没有一种实践活动像教育那样充满了智慧挑战。在这个意义上,教育是一项特,

*北京师范大学出版社*,教育,教育理论,随笔

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车文博文集·第10卷

出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2010-2
作者:车文博
页数532
字数:426000
《车文博文集·第10卷:教学原则原理及其实施策略》内容简介:过去,由于“四人帮”宣扬唯意志论和实用主义的教育思想,把教学原则、教学规律统统斥为封资修的东西,因而造成学校教学工作中“唯心论盛行”、“形而,

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教育变革的新意义

出版社:华东师大
出版日期:1970-1
作者:Michael Fullan
页数275
《教育变革的新意义(第4版)》第一版出版于1982年,该书的深刻见解鼓舞了无数的教育工作者。Fullan从来没有停滞不前,他在第四版中提供了新的思考和视角。这一版中,一个新的重点是“关注结果的能力建构,

改革,教育

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早期儿童社会规范教育的合理性研究

出版社:江西人民出版社
出版日期:2009-12
作者:裘指挥
页数320
字数:250000
《早期儿童社会规范教育的合理性研究》是在本人博士论文的基础上加工而成的。研究的选题来源于幼儿园社会规范教育的实践与理论,因为当我投身于幼儿园生活实践时,我发现“混淆各类规范的功能和规范范围”、“侵犯幼,

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做一流的教学能手

出版社:朝华出版社
出版日期:2010-2
作者:林华民
页数220
字数:230000
《做一流的教学能手:特级教师林华民的108个教学主张》收录了作者作为中学特级教师,长期从事中学教学与教育研究工作的一些个人感悟,共分“清新实用的教学理念”“独特高效的教学方咯”“容易操作的教学技巧”“,

教育,课堂,教师,2010,中国,高效

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生命发展阶梯

出版社:朝华出版社
出版日期:2010-2
作者:程鸿勋
页数299
字数:310000
《生命发展阶梯:阶梯式学习法(全新修订版)》是程鸿勋教授的代表作,同时也是“阶梯式学习法”的品牌核心教程,对“阶梯式学习法”进行了系统讲解,渗透了十余种先进的教育理念,从理念到具体操作方法,可谓集大成,

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大夏书系·哪些话该听,哪些话不该听

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-1
作者:尼古拉斯·迪方佐
页数207
字数:160000
在传言中发现真相.在危机中占得先机,《哪些话该听,哪些话不该听》主要内容简介:这是一个高速变动的时代,我们所处的世界,充满不确定性,和无穷无尽的传言。 传言影响着我们的心理感受,影响着我们的行为,甚至影响着事实的走向。 它真是一把双刃剑,

传媒与新闻,社会心理,善用传言的力量,好,传言,舆论,社会心理学,社会学

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初中化学

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-1
作者:方杰 编
页数173
字数:166000
《初中化学》内容简介:我国的课程与教学工作者认识到并明确阐释一个基本理念:道德教育并不是或主要不是关于道德知识的教育,除了各种专门化的德育活动之外,它更多地需要依靠各门学科依托其知识和方法而形成的道德,

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教育最伟大的奇迹

出版社:江苏人民
出版日期:2009-12
作者:赵国忠
页数272
字数:300000
《教育最伟大的奇迹》中国第一部解读世界最伟大教育智慧的经典著作!最伟大的教育智慧产生最伟大的教育奇迹。教育为什么会有奇迹产生?因为教育有最伟大的教育奇迹。拥有最伟大教育智慧的家长,将成为天才的家长;拥,

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幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 托班下

出版社:北京师大
出版日期:2010-1
作者:幼儿园快乐与发展课程编写组 编
页数329
字数:380000
《幼儿园快乐与发展课程(教师教学用书)(托班下册)》内容简介:幼儿园快乐与发展课程力图表达和践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》,

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美国联邦科学政策与世界一流大学发展

出版社:上海教育
出版日期:2010-1
作者:张东海|主编:庄辉明//谢安邦//任友群
页数205
《美国联邦科学政策与世界一流大学发展》内容简介:海纳百川,有容乃大。在相当长的一段时期内,中国曾一直以富庶、文明和广泛接纳来自世界各地的学者、商人而享有盛誉。但就在欧美各国历经几个世纪创造出现代工业文,

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渤海学术文丛

出版社:光明日报出版社
出版日期:2009-11
作者:陈孝均 等
页数285
字数:250000
《中国文化的基因:儒道佛家思想》内容简介:所谓中国传统文化,指有史以来中华民族所创造的物质财富和精神财富的总和。毫不夸张地说,中国的传统文化绝对可以用源远流长、博大精深来形容。但博大精深并非庞杂散乱不,

中国古典,中国文学

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如何做最好的班主任

出版社:南京大学
出版日期:2009-10
作者:魏书生 编
页数258
字数:247000
影响班主任一生的中外教育家经典感言,《如何做最好的班主任:影响班主任一生的中外教育家经典感言》一书在班主任如何修炼尊重、培养和提升方面给出了有益的建议,值得学习和借鉴,《如何做最好的班主任:影响班主任一生的中外教育家经典感言》能成为广大,

80后教育视野,...,教育

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外国优秀校长最有效的建议

出版社:南京大学出版社
出版日期:2009-9
作者:赵国忠 主编
页数273
字数:260000
《外国优秀校长最有效的建议》共由五个部分组成:第一部分为如何做“魅力”校长,第二部分为如何做“实事”校长,第三部分为如何做“点子”校长,第四部分为如何做“协调”校长,第五部分为如何做“创新”校长。该书,

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关系好坏决定教育成败

出版社:新世纪出版社
出版日期:2009-10
作者:孙云晓
页数238
《关系好坏决定教育成败:孙云晓谈亲子关系》内容简介:由此可见,关系的好坏是何等的重要!诚如绘画大师毕加索所说:“在和谐中一切都是可能的。”全部的问题在于什么是好的关系。什么是好呢?按照《辞海》的解释,,

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教育领导智汇

出版社:北京大学出版社
出版日期:2009-10
作者:李进 编
页数378
字数:340000
《教育领导智汇》所收文章皆为上海教育界各级教育领导与国内外教育行政专家在上海"东方讲坛之教育领导系列"的精彩演讲,专家学者们围绕教育领导问题,从多视角、多层面探讨教育领导的理论与实践,既有引人思考的深,

师范类,教育,领导学

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教师教育与教育领导

出版社:北京大学出版社
出版日期:2009-10
作者:李进 编
页数401
字数:456000
《教师教育与教育领导》是上海师大校庆系列学术活动之一的"教师教育与教育领导两岸四地学术研讨会"的论文集,各地学者就如何进行"教师教育模式创新"和"教育领导力的提升"展开学术研讨,思想碰撞,切磋借鉴,展,

教师教育,教育,教育领导

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新课程背景下的课堂德育

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-9
作者:陈成国 编
页数257
字数:222000
《新课程背景下的课堂德育》所探讨的正是如何在课堂教学中实施道德教育,理论结合实践,结合丰富形象的案例阐明了新课程背景下课堂德育的模式、原则和方法,具有很强的理论意义和实践价值。德育历来是学校教育的重中,

德育,教育

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中外教育名著选读

出版社:高等教育出版社
出版日期:2009-09-01
作者:肖朗
页数439
字数:530000
《中外教育名著选读》旨在帮助学生通过学习中外教育思想的优秀遗产来丰富文史知识,提高教育理论水平,涵养人文和科学的精神。全书分为“中国编”和“外国编”,选编了32位中外教育家的教育名篇,附有每位教育家的,

教材,教育学

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高校招生考试制度改革研究

出版社:经济科学出版社
出版日期:2009-9
作者:刘海峰
页数401
《高校招生考试制度改革研究》内容简介:高考改革历来就是整个教育界甚至全社会关注的敏感而重大的理论与实践问题,是深化教育改革、全面推进素质教育的关节点,也是教育学研究中带有全局性的重要问题。《高校招生考,

教育学,很好很实用,科研

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教师课堂研究指南

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-7
作者:(英)霍普金斯 著,杨晓琼 译
页数197
字数:208000
《教师课堂研究指南(第3版)》适合于那些为了提高教学实践能力而希望在他们的课堂和学校进行研究的教师。该书自从1985年首次出版以来,在英国和其他许多西方国家产生了很大的影响。在该书的第二版里,作者特别,

汉语国际教育,私物,课堂管理

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幼儿园教师成长手册

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:上海市中小学(幼儿园)课程教材改革委员会办公室 编
页数178
字数:185000
《幼儿园教师成长手册》的每一条指标都建立在这样一个理念的基础上,即教育是为了促进每个幼儿在原有基础上的发展,而提高学前教育质量的主体是教师,教师的专业发展是提高学前教育质量的关键。于是,以幼儿发展为本,

学前教育,心理学,教师专业成长

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职业教育项目课程开发指南

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-7
作者:徐国庆
页数182
字数:185000
《职业教育项目课程开发指南》以实务性为特色,聚焦项目课程的理论与实践,梳理项目课程的内涵,详细地解构了整个开发的全过程,并以丰富的第一手案例支撑每一步工作流程,有助于教师加深对于新课程理念的理解,是一,

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教师教育模式研究

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:靳希斌 编
页数374
字数:346000
《教师教育模式研究》内容为:百年师范教育如今走到了十字路口,向左,向右,还是向中间,似乎很难选择;“师道相传”抑或“学术高深”争论不休。唯有比较,理性认识每种模式的价值,做以取舍,才能为中因的教师教育,

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语文有效教学

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:郑桂华
页数246
字数:312000
观念·策略·设计,《语文有效教学观念·策略·设计》是教师教育新行动论丛之一。其目的在于通过介绍语文课堂教学理论、教学的设计思路及策略、实用方法与技巧,提高语文课堂教学的效率,达成有效、高效的语文课堂。全书共分9章,内容,

语文教学,教育,语文教育&教学,200912,师范,教育学的革命军,老师说,语文

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为什么美国盛产大师

出版社:科学出版社
出版日期:2009-7
作者:付美榕
页数266
《为什么美国盛产大师:20世纪美国顶尖人才启示录》内容为:这本关于“大师”的专著。着眼于20世纪美国科学界、商界、政界最具影响力的风云人物,以人力资本的视角探究他们的成才经历,从而为解读美国强盛之源献,

教育,美国,社会,文化,差异,大师,人文社科_教育,世界

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大学生安全教育

出版社:湖南人民出版社
出版日期:2009-6
作者:陈最华 编
页数227
字数:264000
《大学生安全教育》讲述了:加强和改进大学生安全教育是一项长期的战略任务,也是当前和今后一个时期的重要政治任务。高等院校大学生的人身安全与健康成长,关系到我国人才发展战略的落实,事关我国高等教育事业的健,

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美国教师教育认可标准的变革与发展

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:周钧
页数268
字数:250000
全美教师教育认可委员会案例研究,《美国教师教育认可标准的变革与发展:全美教师教育认可委员会案例研究》讲述了:世界各国一直把教育置于优先发展的位置,从而引发了世界范围的教育改革,改革的焦点从“教育质量”延伸到“教师质量”。,

美国教师教育,认可标准

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幼儿园教育评价

出版社:华东师大
出版日期:2009-6
作者:胡惠闵//郭良
页数228
字数:274000
幼儿园教育评价,《幼儿园教育评价》在建构框架时考虑了以下因素:一是相较于中国,西方的教育评价理论发展更为发达和完善,尽管不同的教育评价研究者对评价有不同的理解,但在当时的社会发展阶段,这些研究成果多多少少为评价理论的,

学前教育,幼儿园评价,胡惠闵

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幼儿健康生活教育

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:范惠静 编
页数262
字数:225000
《幼儿健康生活教育》包括四部分内容:第一部分是幼儿健康生活教育的理论基础,即概论部分,其中包括幼儿健康生活教育的基本理念、幼儿健康生活教育目标及内容、幼儿健康生活教育途径与方法以及幼儿健康生活教育评价,

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艺术教育促进幼儿快乐发展的实践探索

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:王恩侠,武红华 主编
页数293
字数:252000
《艺术教育促进幼儿快乐发展的实践探索》共分为三章,第一章 是“以音乐教育为切人点实施教育整合”,第二章 是“以美术教育为切入点实施教育整合”,第三章 是“以语言文学教育为切入点实施教育整合”,分别是几,

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幼儿个性化教育的实践探索

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:李建丽 编
页数182
字数:160000
《幼儿个性化教育的实践探索》讲述了:近年来,随着人们对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注,幼儿园课程的理论与实践研究在不断深入。尤其是《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布以来,以幼儿,

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园本幼儿英语教学实践研究

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:张艳君 编
页数214
字数:185000
《园本幼儿英语教学实践研究》讲述了:攀登英语学习方案也更适应幼儿的发展需要。幼儿期是语言发展的关键期。为幼儿创设一个适宜的英语学习环境,有助于幼儿吸纳和接受更多的语言信息,为将来学习和运用英语打下坚实,

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数学教育走进幼儿生活的探索与研究

出版社:北京师大
出版日期:2009-6
作者:葛凤林//陈立
页数234
字数:201000
《数学教育走进幼儿生活的探索与研究》讲述了:近年来,随着人们对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注,幼儿园课程的理论与实践研究在不断深入。尤其是《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布以来,

教育

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教师人文读本 中外教育名家的教育智慧

出版社:石油工业出版社
出版日期:2009-5
作者:张在军,李建龙 主编
页数311
字数:350000
《中外教育名家的教育智慧》为丛书之《中外教育名家的教育智慧》卷。“教师人文读本”丛书从提高教师人文素质入手,力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面,对千万教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌,希望,

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校长最关键的管理智慧

出版社:江苏人民出版社
出版日期:2009-4
作者:赵国忠 主编
页数306
《校长最关键的管理智慧》分为校长用权篇、用人篇、用脑篇、用语篇、用心篇、用时篇六个部分,并从校长用权艺术、用人艺术、决策艺术、语言艺术、沟通艺术、用时艺术六个方面充分阐述了校长最关键的管理智慧,并列举,

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如何评课

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-5
作者:顾志跃 等编著
页数237
字数:442000
《如何评课》在众多的教师评课实践经验基础之上,梳理总结出关于怎样评课的全面又带有普适性的观点,以帮助教师从整体上认识评课究竟是怎么一回事以及应该怎样做好评课,希望对提高广大教师的评课能力有一点帮助与指,

信息技术专业书籍,教学

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班主任突围

出版社:华东师大
出版日期:2009-5
作者:陈晓华
页数224
字数:215000
《班主任突围:全国中小学班主任培训用书》源于深圳育才中学真实的教育生活,再现一个个教育现场,通过一个个鲜活的案例,为你讲述:如何构建有效的自主管理机制;如何树立班集体良好的主体形象;如何调动全学生员参,

教育,班主任

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为学生开设这样的课程

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-5
作者:卞松泉,胡惠闵 主编
页数275
字数:272000
《为学生开设这样的课程(上海市打虎山路第一小学学校课程发展研究)》包括四个组成部分。第一部分是学校课程:在实践中发展。在梳理学校课程发展历程的基础上,对学校课程的价值进行重新认识,并对学校课程的进一步,

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大学生群体思想政治教育新论

出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2009-4
作者:何祥林 等编著
页数270
字数:283000
《大学生群体思想政治教育新论》讲述了:大学生群体教育研究,就是要以大学生群体及群体教育为研究对象,揭示大学生群体形成和发展的纂本规律,分析大学生群体的分类、特征及功能等,同时也进一步总结大学生群体教育,

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大夏书系·做学生欢迎的班主任

出版社:华东师大
出版日期:2009-6
作者:李迪
页数234
字数:220000
《做学生欢迎的班主任(全国中小学班主任培训用书)》这是一本以和谐师生感情为主题的书。翔实的日记穿插着理性的思索,记录了发生在一个年轻女教师与她的学生们之间的故事。作者通过诚挚的爱与小小的“计谋”,轻松,

教育

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特级教师的特别建议

出版社:福建教育出版社
出版日期:2009-4
作者:张彦春,雷玲 主编
页数232
字数:184000
《特级教师的特别建议》由全国著名特级教师于漪、于永正、窦桂梅、王崧舟、靳忠良、钱正权等人写作,就教师专业成长与教育教学中的焦点问题,提供切实可行的解答与建议。既有对教师个人发展的定位思考,也有关于教书,

成长,教育,语文教学

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透视处境不利儿童的心理世界(上.下)

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-3
作者:申继亮 编
页数全两册
字数:452000
《透视处境不利儿童的心理世界》希望为相关决策者、教育工作者和家长在制定政策法规、进行学校教育和家庭教育时提供具有实证性的指导。儿童的生存、生活环境是影响儿童身心健康发展的重要因素,关注处境不利儿童的生,

心理/教育心理,儿童,心理学

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清华四大导师

出版社:东方出版社
出版日期:2009-4
作者:邵盈午
页数354
字数:342000
《清华四大导师》内容为:四大导师作为学术大师,自有昭垂千古的遗则在焉。所谓治学,不是浮游无根的高谈阔论(所谓“六经注我”),不是脱离现实人文关怀的格义实证,更不是单纯地搬弄材料,征引文献,考索章句,所,

清华,民國,大师,邵盈午,导师,历史,智识者存,四大导师

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夕会故事

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2009-1
作者:彭荣辉
页数283
字数:317000
孩子|| 我讲给你听,《夕会故事:孩子,我讲给你听》主题从根本上讲是“教书育人”,本着激发学生听、读的欲望与兴趣,使其宜于获得学习和做人的教育与启迪的原则,选取学生在现实课堂内外的亲身体验和喜闻乐见的真人真事,汇集成一个个,

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解放儿童

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2008-12
作者:刘晓东
页数284
字数:210000
《解放儿童(第2版)》是一部儿童教育的学术文集,说理深入浅出,文字浅显易懂,亦可用作儿童教育的家长读本、大众读本。儿童具有不同于成人的生活和世界,幼小儿童的生活主要是本能的、无意识的,儿童只有沿着进化,

儿童教育理论,刘晓东,学前教育,育儿,解放儿童

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语文课堂教学技能训练

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-3
作者:蔡伟
页数315
字数:396000
语文课堂教学技能训练,《语文课堂教学技能训练》全面阐述了语文教学技能训练的理论依据、目标、要求和基本策略,绪论部分从智慧生成的角度,相当于全书大纲。接着分三大部分十二章论述了十六种语文教学基本技能,每章大多从原理、特点、类,

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我思故我教

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-3
作者:崔允t,赵丽萍 主编
页数218
字数:240000
《我思故我教:校本教研的故事》是我们在学校老师递交的80多个案例中,精选了20个案例,并选用《商业评论》中的案例呈现方式,前后花了三年时间,改写成20个校本教研的故事。 在一定程度上,《我思故我教:校,

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教育认识论

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2008-12
作者:贾馥茗
页数306
字数:240000
《教育认识论》以教育理论为出发点,注重实际应用,能够给读者以务实有效的指导与借鉴。《教育认识论》旨在阐明对教育工作的确实认识,将教育理论与实践相结合进行陈述,避免只限于空谈理论,侧重于实践的道理和原则,

教育

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学前比较教育

出版社:华东师大
出版日期:2009-1
作者:曹能秀
页数241
字数:288000
《学前比较教育》以学前教育体制、学前课程和学前教师教育三个重要问题为主,探讨世界学前教育发展的现状,《学前比较教育》是高等师范院校学前教育专业的专业课教材,适用于各师范院校学前教育专业本科生和专科生,,

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